Main needs of educational guidance in telesecundarias in the Veracruz-Boca del Río metropolitan area, Mexico
DOI:
https://doi.org/10.56162/transdigital384Keywords:
educational guidance, telesecundaria, socioemotionalAbstract
This research identified the main needs of educational guidance in telesecundaria in the Veracruz-Boca del Río metropolitan area, Mexico. For this, applied research was carried out, implementing a case study. A survey was applied to a total of 697 students between 12 and 15 years old in six telesecundarias selected from the area. The survey consisted of 42 items that investigated the vocational, school and socio-emotional areas of the students. Based on a statistical analysis, it was identified that there is a greater need in the socio-emotional area, since this area is of vital importance for the development of school-age students at the secondary level.
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