Illusio and Hexis: An approach to university digital culture from the voices of students
DOI:
https://doi.org/10.56162/transdigital321Keywords:
digital culture, digital capital, educational digital technology, technological mediations, digital accountabilityAbstract
For this research, Bourdieu's concepts Illusio and Hexis were used. Illusio or internalization refers to the interest, mental disposition and expectations that motivate the individual to act in a certain context and Hexis or externalization are the behaviors, challenges, and manifestations in a context. 285 students from two bachelor’s degrees at the Autonomous University of Baja California Sur, Mexico were selected. A questionnaire on digital culture was developed with a structure based on general profile, institutional context, student digital capital and aspects of internalization and externalization, with multiple choice and open response questions. The digital capital of the students was estimated through the digital tools, resources, and services they have. It was identified that the university must improve and update its technological infrastructure. The production of content and the educational use of resources and services is a practice that almost all students carry out. It was concluded that digital culture has different meanings, but most students agree on the importance of technologies as educational support.
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